材料二 所谓君者，代众民任此公共保全安乐之事，为民众之所公举，即为民众之所公用。民者如店肆之东人；人君者，乃聘雇之司理人耳。民为主而君为客，民为主而君为仆，故民贵而君贱，易明也。 ——摘自康有为《孟子徽·中庸注·礼运注》

材料三 《新青年》和《新潮》以及包括《每周评论》在内的许多其它杂质，对传统主义堡垒——旧文学、旧道德、旧式人际关系和儒家——发动了全面攻击。……他们津津乐道于科学、民主、科技、不可知论、实用主义、自由主义、议会制度和个人主义。   ——摘自徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》

（1）根据材料一，指出李鸿章倡导“肄习西学，兼讲中学”的目的。

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（2）材料二中康有为阐述了我国古代哪一思想家的什么主张？从中反映了康有为思想的什么特点？

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（3）材料三对传统思想的态度与材料一、二有何不同？

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（4）综合上述材料，指出中国近代主流思想演变的趋势。

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