问题 填空题

用电压表和电流表测定电池的电动势和内电阻的实验中:

(1)用图1所示的电路,向左移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数______,电压表的示数______( 填增大、减小、不变 ).

(2)在上述实验中,所得路端电压U随电流强度I变化的图象如图2所示,由图象可知,电池的电动势E=______V,内电阻r=______Ω.

答案

(1)向左移动滑片时,滑动变阻器接入电阻增大,则由闭合电路欧姆定律可得,电路中电流减小,故电流表示数减小;

内阻上的电压减小,则路端电压增大;

(2)U-I图象中图象表示路端电压随电流的变化而变化的规律,当电流为零时,路端电压即为电源的电动势,故电动势为2.00V;

当电流为0.60A时,电压为1.70Ω,则由U=E-Ir可得:r=

E-U
I
=0.50Ω;

故答案为:(1)减小,增大; (2)2.00;0.50.

单项选择题
单项选择题

  美国科学家近期对山雀的行为进行研究,发现这些阻鼠般大小的鸟,能把为过冬而贮藏种子的地方牢记心里,不止是5处、10处,甚至更多的地方,它们均能找到这些秘密的仓库。在对燕雀、金丝雀的研究中,科学家们听到它们每年春天唱的歌,“曲目”同往年完全不同,既新鲜又动听。这说明,鸟类的大脑有特殊的学习记忆能力。

  对42只山雀的脑部进行解剖,观察到海马回的细胞每年都在更新。10月冬季来临之前,更新量最大,每年约有2%的神经元被新生长的神经细胞取代。燕雀的海马回也有类似的情况。科学家于是得出结论:鸟类的学习记忆能力,同神经元的再生有关。

  以往的研究认为,神经突触是记忆单元,大脑的学习能力,在于大脑皮层细胞之间相连网络的增加。尽管神经细胞不再生,但突触能不断长出,使树型思维结构不断分叉,而保持较好的记忆能力。而现在的研究则认为,记忆单元是整个神经元,神经细胞能再生,至少山雀是这样。

  为了产生良好的、长达数月或数年的记忆,需要整个神经元参加,而不是几个突触。这是部分脑科学家最新研究得出的结论。但是,鸟类的此种学习系统能否适用于人,还待进一步的实验研究。现在已有证据确认,人、猴、啮齿类动物记忆的衰退,与海马回受损有关。

  实际上,传统的突触网络记忆说――不断强化、产生深刻记忆的观点,有说服力的证据也不多。神经元更新学习记忆说,为揭开大脑之谜指示了新的研究方向。

对于学习记忆能力“以往的研究”和“现在的研究”有不同看法,下列对其看法的陈述符合文意的一项是()。

A.前者认为,神经细胞不能再生,记忆单元是整个神经元;后者认为,鸟类的学习记忆能力同神经元的更生相关

B.前者认为,神经突触是记忆单元,神经细胞不能再生,但突触能不断长出;后者认为,记忆单元是整个神经元,神经细胞能够再生

C.前者认为,大脑的记忆能力在于大脑皮层细胞之间相连网络的增加;后者认为,树型结构思维的不断分叉,可以保持较好的学习记忆能力

D.前者认为,大脑的记忆能力需要整个神经细胞参加,而不是几个突触;后者认为,人、猴、啮齿类动物记忆力的衰退,与海马回受损有关