阅读下列材料
材料一:(图一)
材料二:(图二)
图一 图二
材料三:
材料四:风在吼,马在叫,黄河在咆哮。黄河在咆哮,河西山冈万丈高。河东河北,高梁熟了。万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击队逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!
请回答:
(1)请分别说出材料一和材料二的作者,并说出材料三和材料四的曲作者。
(2)你还能知道这些作者的哪些作品?最少列举出四个。
(3)根据下列的叙述写出其作者。
①作品从不同的角度揭示了封建制度的黑暗,反映了辛亥革命的不彻底性:
②擅长国画,创作题材广泛,尤其擅长画马:
③《义勇军进行曲》的作曲者:
④反映了中国人民反抗日本帝国主义侵略,誓死,保卫家乡,保卫全中国:
(4)在这些文学艺术工作者身上我们可以学到哪些优秀品质?
(1)鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海。
(2)如鲁迅的小说集《呐喊》、《故事新编》;徐悲鸿的《奔马》、《田横五百士》;聂耳的《大路歌》、《毕业歌》等。
(3)①鲁迅②徐悲鸿③聂耳④冼星海
(4)学习他们敢于同帝国主义、国民党反动派做斗争的精神,学习他们用自己的才华从各个方面来表达自己爱国主义的精神。