2012年1月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模达5.13亿，互联网普及率为38.3％。“网民在网上干什么？”围绕这一问题，九年级2班同学展开了调查，下面是对小明家走访调查的片段。
小明：“我上网除了偶尔查查资料，主要是交朋友，玩游戏。”对此，小明妈妈很担忧。
小明爸爸：“我上网主要是借助网络这种自媒体，随意地发表自己的观点，这也是珍惜民主政治权利的表现。”小明妈妈也很赞同他的观点。
结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）请你从网络对未成年人影响的角度进行分析，引导小明正确上网，解除他妈妈的担忧。
________________________________________________________________________________
（2）你赞同小明爸爸的观点吗？请说说你的理由。
________________________________________________________________________________
（1）上网的利：网络可能是孩子成长的知识宝库，正确利用网络，会给未成年人的成长、发展带来巨大的促进作用。②上网的弊：网络也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因”，若沉溺于网络，尤其是沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步，甚至走上歧途。③因此，上网要做到科学、合理、有度。
（2）①小明爸爸认识到公民应该珍惜民主政治权利，是正确的。我国是社会主义国家，人民是国家的主人，每个公民都应树立主人翁意识，珍惜民主政治权利。②他认为借助网络可以随意地发表观点，是不正确的。权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。利用网络行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益；必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律规定。