关于我国书信的习惯和格式，下列理解不正确的一项是（）。

A．一封书信一般应有“称呼”、“正文”、“祝语”、“署名”、“日期”等部分。

B．给老师写信，“称呼”部分如果连名带姓写上，就显得不够恭敬。

C．书信的“祝语”部分，如写“此致敬礼”，应将“此致”退后两个字的位置，“敬礼”则另起一行顶格书写。

D．书信的“署名”部分，写信人应连名带姓都写上，否则就显得不够恭敬。

在信任形成发展的三阶段模型中，第一阶段以（）为基础。

A.个人对交往中得失结果的精确计算

B.个人对交往对象的认知了解

C.交往双方在感情及认知上的相互认同

D.个人对交往环境的初步认识