阅读材料，回答问题。
以下是小周一家围绕iphone手机的一段对话。
小周: 现在iphone可火了，我也要上淘宝网买iphone。
奶奶：我们那时侯哪有这玩意，你们现在这代人真幸福。
妈妈：我们那时候连个固定电话都很难找到，通话质量也很差。
小周：时代在发展嘛！原本我想买iphone4的，现在我更期待iphone5,iphone总能创造出我们自己都不知道的需求呢。
爸爸：你已经有手机了，为什么还要买？
小周：手机更新换代很快的，现在大家都想要轻巧方便、又能看电影、玩游戏、听音乐、面对面聊天的手机，我的那款手机早就过时了，厂家都不生产了。再说，手机生产出来就是要让人们去买的。 如果大家都不买，手机企业都要倒闭了。
爸爸：现在有那么多多功能的手机怎么偏要买iphone？
小周：别忘了现在可是“苹果时代”，它不仅是手机行业的领跑者，还带动了软件开发、网站运营、图片传输等多媒体捆绑增值服务的各行业呢！
（1）生产与消费的关系在上述家庭对话中是如何体现的？（8分）
（2）请你结合材料，运用唯物辩证法发展观的相关知识，为小周购买iphone手机提供哲学支持。（6分
（1）①生产决定消费（2分）。我要上淘宝网买iphone体现了生产决定消费的方式；奶奶和妈妈生活的年代没有手机，也就没有对手机的消费，体现了生产决定消费的对象；妈妈生活的那个年代固定电话的通话质量很差，体现出生产决定消费的质量和水平；我对iphone5的期待，体现了生产为消费创造动力。（2分,结合材料写出其中2点即可）
②消费反作用于生产,消费能拉动经济增长、促进生产发展。（2分）。消费所形成的新的需求，对生产的调节和升级起着导向作用，从消费者需求出发，手机的不断更新换代体现了这一点；消费是生产的目的。 “手机生产出来就是要让人们去买的”体现了这一点；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。iphone不仅是手机行业的领跑者，还带动了软件开发、网站运营、图片传输等与手机有关的行业的发展，拉动了整个产业。（2分,结合材料写出其中2点即可）
（2）世界是永恒发展的，发展具有普遍性；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。所以要用发展观点看问题。(3分)手机更新换代很快,iphone是手机行业的领跑者，带动了软件开发、网站运营、图片传输等多媒体捆绑增值服务的发展,购买iphone手机,不仅能满足小周的消费需求,同时也促进手机及其相关行业的发展。(3分)
题目分析：（1）本题切口较小，直接考查学生生产与消费的关系的记忆与理解。解答本题的关键在于从对材料的阅读理解中找出相应的知识点。题中材料“淘宝网买买iphone”、“奶奶和妈妈生活的年代没有手机，也就没有对手机的消费”、“固定电话通话质量也很差”、“iphone总能创造出我们自己都不知道的需求”等从不同角度体现了生产决定消费；题中材料“人们对手机功能的新要求推动了其更新换代”、“手机生产出来就是要让人们去买的”、“iphone带动了软件开发、网站运营、图片传输等与手机有关的行业的发展，拉动了整个产业”等从不同的角度体现了消费对生产的反作用。
（2）本题要求学生用发展的观点，为小周购买iphone手机提供哲学支持。解答本题首先需要学生明确发展的观点包括哪些小知识点；也需要学生从材料中找出答题的突破口。题中材料“手机更新换代很快的”、“带动了软件开发、网站运营、图片传输等多媒体捆绑增值服务的各行业”体现了事物发展的普遍性、事物发展的实质。学生可从这两个角度结合材料展开叙述。