教育技术包括设计.开发.利用.管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的利用领域的活动为（）。

A.学生数学成绩的整理和分析

B.互联网上各种数学教学资源的共享

C.数学电子教案的编写

D.学生档案资料的保存和整理

《大气固定污染源氯苯类化合物的测定气相色谱法》（HJ／T66-2001）规定，采集样品后，分别检测两支串联的吸附管，当后吸附管中氯苯类化合物的含量达到或超过前吸附管的（）％时，认为吸附采样管已被穿透该样品作废，应重新采样。