问题 选择题

密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息,判断下列说法正确的是

物质XO2CO2H2O
反应前质量/g167010
反应后质量/g0待测4536
 

A.该反应为分解反应             B.X中一定含有碳、氢两种元素

C.表中“待测”值为5             D.反应生成的CO2和H2O的质量比为45:36

答案

答案:B

题目分析:由反应前、后的质量关系可知,反应前X为16g,反应后为0g,质量减少了16g,是反应物;二氧化碳反应前是1g,反应后为45g,质量增加了44g,是生成物;水反应前是0g,反应后为36g,质量增加了36g,是生成物;根据质量守恒定律可知,氧气是反应物,反应了64g,剩余了6g,即待测是6。该反应可表示为X+ O2→CO2+H2O,依据质量守恒定律化学元素的质量不变可知,X中一定含碳、氢元素,可能含有氧元素。故选B。

单项选择题
问答题 案例分析题

案例:阅读下列两位教师的教学过程。

教师甲的教学过程:

师:在一个风雨交加的夜里,从某水库闸房到防洪指挥部的电话线路发生了故障。这是一条10km长的线路,如何迅速查出故障所在?

如果沿着线路一小段一小段查找,困难很多。每查一个点要爬一次10km长的电线杆子,大约有200多根电线杆子呢。想一想,维修线路的工人师傅怎样工作最合理?

生1:直接一个个电线杆去寻找。

生2:先找中点,缩小范围,再找剩下来一半的中点。

师:生2的方法是不是对呢?我们一起来考虑一下。

如图,维修工人首先从中点C查,用随身带的话机向两个端点测试时,发现AC段正常,断定故障在BC段,再到BC段中点D,这次发现BD段正常,可见故障在CD段,再到CD中点E来查。每查一次,可以把待查的线路长度缩减一半,如此查下去,不用几次,就能把故障点锁定在一两根电线杆附近。

师:我们可以用一个动态过程来展示一下(展示多媒体课件)。

在一条线段上找某个特定点,可以通过取中点的方法逐步缩小特定点所在的范围(即二分法思想)。

教师乙的教学过程:

师:大家都看过李咏主持的《幸运52》吧,今天咱也试一回(出示游戏:看商品、猜价格)。

生:积极参与游戏,课堂气氛活跃。

师:竞猜中,"高了"、"低了"的含义是什么?如何确定价格的最可能的范围?

生:主持人"高了、低了"的回答是判断价格所在区间的依据。

师:如何才能更快的猜中商品的预定价格?

生:回答各异。

老师由此引导学生说出"二分法"的思想,并向同学们引出二分法的概念。

问题:

(1)分析两种情景引入的特点。

(2)结合案例,说明为什么要学习用二分法求方程的近似解。