问题 问答题

在探究凸透镜成像规律时,小捷用了如图所示的实验器材

(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个亮点为止,说明凸透镜对光线有会聚作用,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=______(填“5cm”或“10cm”).

(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,调整光源、凸透镜、光屏中心大致在______,这样做目的______.

( 3 )小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰的______(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是______.如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向______(填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像.

(4)如果实验中蜡烛燃烧后变短了,为了在光屏上看到完整地像,光屏应该向______(填“上”或“下”)移动.

(5)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的______(填“虚像”或“实像”).

(6)实验中如果蒙住透镜的上半部分,______(能/不能)成完整的像,只是像比原来暗一些.

(7)实验中,屏上已成清晰的像,此时固定光,用一个焦距略大一些的凸透镜进行实验,则光屏需向______(填“靠近”或“远离”) 透镜的方向移动,能在光屏上再次成清晰的像.

答案

(1)为了确定凸透镜的焦距,首先要找到凸透镜的焦距,所以将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的点,便为焦点.焦点到凸透镜中心的距离为10cm,所以此凸透镜的焦距为10cm.

(2)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,是为了使像成在光屏中央.

(3)由(1)知,f=10cm,所以2f=20cm.

凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小捷将光源移至光具座30cm处,所以此时物距u=30cm>2f.所以成倒立、缩小的实像,照相机利用此原理制成的.

若将光源远离凸透镜,则物距增大,根据凸透镜成像的规律得,像距要减小.所以光屏要靠近凸透镜即向左移动.

(4)原来烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,实验一段时间后,蜡烛变短了,烛焰移了到主光轴的下方,所成的像将移到主光轴的上方,光屏应移到像的位置.

(5)如果将光源移至7cm处,此时物距u=7cm<f.

根据凸透镜成像的规律,所以成正立、放大的虚像.

(6)遮住凸透镜的上半部,物体上任一点射向凸透镜的下半部,经凸透镜折射后,照样能会聚成像,像的大小不发生变化,折射光线减少,会聚成的像变暗.

(7)蜡烛固定不动,换用一个焦距略大一些的凸透镜进行实验,物距相对减小,则要增大像距,才能在光屏上得到清晰的像,所以光屏远离凸透镜.

故答案为:(1)10cm;

(2)同一高度;使像能成在光屏中心;

(3)缩小;照相机;左;

(4)上;

(5)虚像;

(6)能;

(7)远离.

阅读理解与欣赏

阅读《风筝》选文的片段,回答文后题目。(13分)

北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。

     ……

  但我向来是不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦的不堪,然而最喜欢放风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

  有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶的站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,有很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣的来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望的站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。

  然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别的很久之后,我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。

小题1:在肃杀的严冬,见到“远处有一二风筝浮动”本应感到春的暖意,而作者为什么会感到“惊异和悲哀”?(4分)

小题2:看到一本外国的讲论儿童的行为的书,说是“不幸”,“不幸”应怎样理解?(3分)

小题3:“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的那些事?(3分)

小题4:在划线句中的“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情?(3分)

单项选择题 A1/A2型题