问题 选择题

如图所示的电路中,两平行金属板A、B水平放置,两板间的距离d=40 cm电源电动势E=24 V,内电阻r=1 Ω,电阻R=15 Ω,闭合开关S,待电路稳定后,将一带正电的小球从B板小孔以初速度v0=4 m/s竖直向上射入板间,若小球带电量为q=1×10-2 C,质量为m=2×10-2 kg,不考虑空气阻力。那么,要使小球恰能到达A板,滑动变阻器接入电路的阻值和此时电源的输出功率为(取g=10 m/s2

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A.8Ω,23W

B.32Ω,8W

C.8Ω,15W

D.32Ω,23W

答案

答案:A

论述题

探究题:本题18分。结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决问题的方案、策略等。

上海世博会是目前中学生热议的话题,请你就他们谈论的话题,运用所学《文化生活》知识参与探究。

话题一:世博会中国国家馆外观以“东方之冠”为构思主题。其设计理念可以概括为:“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓。” 中国馆由国家馆和地区馆两部分组成。国家馆为“天”,形成开扬屹立之势;地区馆为“地”,形成浑厚依托之态。这一独具民族风格的永久性建筑成为上海世博会的地标。

(1)运用《文化生活》知识,请你说明上海世博会中国馆蕴含大量中国民族元素的意义。(6分)

话题二:本届世博会,最能吸引参观者眼球的,当数各国各地区展馆里展出的国宝级珍品。如法国著名雕塑《思想者》,丹麦的象征——“小美人鱼”铜像,中国的针灸穴位铜人等等。它们像一个个 “形象大使”,向参观者“讲述”其代表的特色文化和文明,架起不同国家和地区、不同民族之间相互了解与沟通的桥梁,共同为我们的“美好生活”增色添彩。

(2)请你用《文化生活》知识谈谈对各国特色文化共处上海世博会的认识?(6分)

话题三:上海世博会既让人领略到各国文化的风采,又让人感受多元文化的激烈碰撞。我们在尽显中华文化魅力的同时,又倍感文化发展的紧迫性。活动中,同学们纷纷就如何推动我国文化的繁荣发展各抒己见。

(3)如果邀请你参与他们谈论的话题,请写出你的讨论提纲。(6分)

 

多项选择题