经过近两年的反复论证和征求意见,2010年7月29日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》正式公布。本纲要立足于世界发展新特点和我国教育发展实际,提出了今后十年教育改革和发展的战略目标,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。纲要对当前制约中国教育发展的关键问题、瓶颈问题、老百姓关心的热点、难点问题都力求有所呼应、有所回答,并采取切实措施加以解决。
试分析上述材料蕴含了哪些哲学道理?(14分)
①纲要立足于世界发展新特点和我国教育发展实际,提出了今后教育改革和发展的战略目标,体现了物质决定意识,一切从实际出发。(4分)
②纲要成为今后一个时期全国教育改革和发展的指导性、纲领性文件,体现出意识的反作用,具有目的性和计划性。(4分)
③纲要抓住了当前制约中国教育发展的关键问题、瓶颈问题,制定切实可行的措施,体现出抓重点抓主要矛盾。(4分)
④纲要对老百姓关心的热点、难点问题作出回应并采取切实措施加以解决,体现了把人民群众的利益作为最高价值标准。( 2分)
题目分析:本题考查内容较为宽泛,旨在考查学生对教材基础知识的准确、灵活掌握和运用能力。解答本题的关键在于对教材有效信息的提取。答案的组织要做到观点和材料的有机结合。审读材料可分本纲要立足于世界发展新特点和我国教育发展实际,提出了今后十年教育改革和发展的战略目标;纲要成为今后一个时期全国教育改革和发展的指导性、纲领性文件;纲要抓住了当前制约中国教育发展的关键问题、瓶颈问题,制定切实可行的措施;纲要对老百姓关心的热点、难点问题作出回应并采取切实措施加以解决。四层。分别体现物质决定意识,一切从实际出发;意识的反作用,具有目的性和计划性;抓重点抓主要矛盾;把人民群众的利益作为最高价值标准。
点评:材料分析题历来是高考的重头戏,所占分值较大,题目新颖,设问灵活,能力要求较高。注重考查学生对知识的理解和运用能力,紧扣实际生活,道理在书本之中。解答此类题,我们应注意:一仔细阅读材料,抓住关键语句,认真审题,弄清题意,明确设问方向和范围。二抓住要点,运用课本知识结合社会生活,联系学生实际,做到内容清楚、言简意赅。三要利用题中有效信息,紧扣知识点多角度分析。