以下哪种思想或步骤在方差分析中未出现()
A.拆分变异
B.比较差异大小
C.按数值大小排序
D.将统计量对应到概率P
E.将概率P对应到统计量
参考答案:C
课的类型是由( )课的种类。
A.教师备课时决定的
B.教学的任务决定的
C.学生的学习过程决定的
D.教学的阶段性决定的
()思想是孙中山监察思想的核心内容,是孙中山“以党治国”理论在其监察思想中的体现,也是南京国民政府监察制度的特点之一。