(11分)背景材料 2012年9月初，被评为2013年感动中国的广西桂林的小学生何玥，病情复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。汶川地震的时候，何玥不仅把自己存下的零花钱全捐出去，还逼着她爸妈把一个月的工资捐给灾区。生病后，学校的老师、同学来看她，还送来了2000多元的捐款，她都要父亲把捐款捐出去给别人。她的事迹感动了很多人。
（1）何玥同学的人生价值主要表现在哪些方面？请结合材料说明。 （4分）
（2）结合何玥同学的事迹简要说明，我们当代青少年应该如何实现自己的人生价值？ （7分）
（1）对他人和社会的无私奉献。（2分）何玥同学捐献自己的器官、把自己的零花钱和父母一个月的工资全捐汶川地震等，体现了她关爱他人关爱社会的优秀品质，在无私奉献中实现了自己的人生价值。（2分）
（2）①在劳动和奉献中创造价值。（2分）
②在个人与社会统一中实现人生价值。（2分）
③在磨砺自我中走向成功。实现自己的人生价值需要发扬顽强拼搏、自强不息的精神，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，需要有正确的价值观的指引。（3分）
题目分析：本题以“感动中国”人物为背景，进行设问考查。第一问要求回答何玥同学的人生价值主要表现，并结合材料去说明。人生价值包括个人对社会的责任、贡献和社会对个人的尊重与满足。人生的真正价值在于对社会贡献。何玥同学捐献自己的器官、把自己的零花钱和父母一个月的工资全捐汶川地震等，主要体现对他人和社会的无私奉献。同时，她被评为2013年“感动中国”人物，得到了社会的尊重与满足。
第二问要求结合何玥同学的事迹，简要说明当代青少年应该如何实现自己的人生价值。实际上是考查实现人生价值的途径。这是考查对教材知识的再现，要求牢固掌握基础知识。实现人生价值的条件有：根本途径、客观条件和主观条件。实现人生价值的根本途径是劳动和奉献；实现人生价值客观条件是坚持个人与社会统一；实现人生价值的主观条件有：发扬顽强拼搏、自强不息的精神，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，要坚定理想信念，需要有正确的价值观的指引。