问题
阅读理解与欣赏
阅读下面这首宋词，完成8—9题。（8分）
唐多令
吴文英
何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。
年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。
【注释】“淹留”：羁留；逗留。 “不萦”：不系住。萦：系。
小题1:词的上片开头两句妙在何处
?从篇章和主旨的角度看，有什么作用?请简要分析。（4分）
小题2:这首词写了哪些秋景?请从“景”“情”关系的角度谈谈你的认识。（4分）
答案
小题1:“何处合成愁?离人心上秋”用拆字法，婉抒离别后逢秋的愁怀。“心上秋”前加“离人”二字，表现出离人的心怕到秋天，遇秋则成“愁”的意韵。心灵上的悲凉与秋深之时的冷落相感应，令人更为愁苦，这就比单纯外界自然的秋增加离愁要深入一筹。（2）此二句领起全篇，为全篇定下了感情基调。（意思对即可）
小题2:写了蕉雨、秋月、落花、流水、去燕、垂柳等秋景。作者融情人景，将客愁渗入，这些秋景是“离人心上秋”的具体形象化。
小题1:本题考查鉴赏古典诗歌的“表达技巧”及“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。回答第一问，“拆字法”的概括很关键，这一拆，点出了季节和情怀。循此回答，则不会偏题。
小题2:本题考查“鉴赏文学作品的形象”的能力。这首词，写秋景，写愁情愁事，情景交融。