一些学者认为，课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。

A.课程即教学科目

B.课程即有计划的教学活动

C.课程即预期的学习结果

D.课程即学习经验