无效婚姻是指男女两性虽经登记结婚，但由于违反结婚的法定条件，而不发生婚姻效力，应被宣告为无效的婚姻。下列不属于无效婚姻具体原因的是( )。

A．重婚的

B．同居的

C．婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的

D．有禁止结婚的亲属关系的

在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是( )

A．教学研究的发展趋势

B．文化研究的发展趋势

C．课程研究的发展趋势

D．社会研究的发展趋势