阅读下列材料：
材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末叶以来，莲蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料二：“罢黜百家，独尊儒术”。
材料三：汉代讲学图（见下图）
请回答：
（1）材料一中“致命打击”指的是哪一事件？这件事的目的是什么？
___________________________________________________________________________________________
（2）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？当时为什么能出现这种现象？
___________________________________________________________________________________________
（3）材料二反映的这一政策目的又是什么呢？在历史上产生了什么影响？
___________________________________________________________________________________________
（4）材料三反映的历史现象和材料二又有什么联系？
___________________________________________________________________________________________
