问题 阅读理解与欣赏

阅读下面这首宋词,然后回答问题。

木兰花 己卯吴兴寒食

张先

龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。

行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。中夜月色正清明,无数杨花过无影。

(1)词的上片,一句一景,请用简洁的语言概括这四景,并说说景物描写的作用。(4分)

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(2)历代词选家大都认为“无数杨花过无影”是一时名句,请从艺术觉度作赏析。(6分)

答案

(1)词的上片,一句一景,写水上龙舟,柳阴秋千,芳洲拾翠,秀野踏青。(4点,共2分,少一点扣1分,扣满2分为止)紧扣寒食节日,从四个角度极力渲染了春光的美好,气氛热烈。(2分)

(2)可以从以下角度说,说出一个角度即可得分。(也可答出其它方面,言之成理也可给分,但至少答出两个点。每点3分,共6分)

①观察事物细致入微。柳絮在日下有影还是无影,人们平时并不留意,这里经作者点出,显得新鲜而有诗意。

②全词由热闹而冷静,这种冷静,用无数缭乱的杨花作了反衬。

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材料分析题

2010 年6 月,市委、市政府决定由市委宣传部牵头组织开展“爱郴州、干事业、建家园”活动,并把“郴州精神”大讨论活动作为其中的一项重要内容。8 月20 日,《 关于全市开展“郴州精神”大讨论活动的启事》在市直各媒体发出,动员所有的郴州人以及关心支持郴州发展的所有人积极参与大讨论。4 个多月来,全市有36 万人通过多种方式参与大讨论。12 月24 日,市委常委会听取“郴州精神”大讨论情况汇报,审议并确定新时期“郴州精神”表述语为― “开放包容,求实创新”。

郴州市某中学九年级(1)班,响应市委、市政府的号召,积极参加这项活动。假如你是该班学生,请你参与并完成下列任务:

(1)【大讨论】你可以采取哪些活动形式来开展大讨论?(至少两种)

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(2)【大宣传】请你为宣传“郴州精神”拟写一条标语。

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(3)【大溯源】“郴州精神”表述语体现了国情教育知识中的哪些观点?

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(4)【大践行】即将毕业的你,打算怎样弘扬“郴州精神”?

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