问题 阅读理解与欣赏

                           白   雁   

(明)顾文昱

万里西风吹羽仪,独传霜翰向南飞。芦花映月迷清影,江水含秋点素辉。

锦瑟夜调冰作柱,玉关晨度雪沾衣。天涯兄弟离群久,皓首江湖犹未归。

[注]:①顾文昱,字光远,嘉定(今上海的一个市辖区)人,明初官至吴王副相,此诗为诗人随军出征时所作。

②羽仪:军队仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。③霜翰:代指白雁。

小题1:这首诗歌的体裁为                  ,题材为                      。(2分)

小题2:末句“犹”字有怎样的表达效果,请加以分析。(3分)

答:                                                                         

小题3:诗人善于借助景物来表达情感,同时,还综合运用了其他表现手法来传情达意。请你结合前两联分析:诗人还运用了那种表现手法来传情达意?(6分)

答:                                                                         

答案

小题1:七言律诗 边塞诗(2分)

小题2:(3分)“犹”为“还是”之意,头发白了依旧在外戍守,无法回家,(1分)传神地表明离家时间之长,在外漂泊的凄凉苦楚。(或“表达了因长期征戍而产生的苦闷思乡之情”。)(2分)

小题3:参考答案1前两联运用了虚实结合的手法。(2分)首联用“万里西风”实写了边塞大漠的荒凉,(1分)而颔联又转而联想到了江南温婉清丽的景致。(1分)形象真切地表达了征人无尽的思乡之苦。(2分)

参考答案2前两联运用了对比手法。(2分)将边塞环境的荒冷艰苦与家乡的温婉清丽相对比。(2分)突显了边境的恶劣条件,(1分)强化了征人无尽的思乡之苦。(1分)

(答出一种即可,手法2分,举例分析2分,表达效果2分)

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