问题 问答题

如图所示是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题.

(1)仪器a的名称是______.

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,选用的发生装置是______(填字母序号,下同).

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,反应残液中的二氧化锰不要废弃,因为二氧化锰的______没有改变,还可以使用.

(4)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是______.将燃着的木条放在瓶口,若观察到______,说明瓶中已充满二氧化碳.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液______.

答案

(1)仪器a是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体.

故填:长颈漏斗.

(2)高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4

.
K2MnO4+MnO2+O2↑;

因为用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用B装置作为发生装置.

故填:2KMnO4

.
K2MnO4+MnO2+O2↑;B.

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,二氧化锰起到催化作用,反应后的质量和化学性质都不改变,因此还可以使用.

故填:质量和化学性质.

(4)因为二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;

将燃着的木条放在瓶口,若观察到燃烧的木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳;

向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,能够观察到溶液变红色,这是因为二氧化碳和石蕊试液中的水反应生成了碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色.

故填:D;燃烧的木条熄灭;变红色.

判断题
填空题

金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。

探究铁、铜、银三种金属活动性强弱。下面为某同学的实验方案,我们一起对实验分析、完善并归纳。

[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液

[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag

[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作。

[观察分析]

(1)上述实验中能观察到金属表面有气泡产生的是()填字母A、B、C)。

(2)我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,该反应属于()反应(填:基本反应类型)。

[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验达到实验目的。

实验操作步骤 实验现象 结论

()()()

[讨论归纳]

根据上述实验探究过程,请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有:()。

[拓展运用]

(1)向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则y不可能表示()。

A.消耗铁粉的质量

B.生成硫酸亚铁的质量

C.溶液的总质量

D.生成氢气的质量

(2)铜的化学性质比铁稳定,但铜在一定条件下也会生锈。某化学兴趣小组用A~D装置探究铜生锈的条件(A、B、D中均为煮沸过的蒸馏水,B中试管上层充满CO2,C中放有干燥剂,向D中通入空气,一段时间后将试管密封)。

十天后发现,只有A中铜生锈,且水面处铜生锈较严重。铜生锈的条件是()。

(3)实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜,实验小组利用稀硫酸和铁粉分别回收银和铜,设计如下方案。先在废液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤得到滤渣A。再对滤渣A按如下流程图处理:

a.先在废液中加入过量的铁粉。

b.如果在过滤操作中发现滤液浑浊,在仪器洁净、滤纸未破损的前提下,你认为滤液的浑浊的原因可能是()。

如果在过滤操作中发现滤液浑浊,在仪器洁净、滤纸未破损的前提下,你认为滤液的浑浊的原因可能是()。