教师的领导风格对课堂管理()
A.有直接影响
B.有间接影响
C.没有影响
D.有一定影响
参考答案:A
解析:
教师不同的领导风格对课堂管理有不同的影响。
在1919年巴黎和会上,日本代表对欧洲事务很少开口,故被称作“沉默的小伙伴”。日本“沉默”的主要原因是()。
A.认为没有资格介入欧洲事务
C.专注亚洲事务及其利益
B.无力与欧美列强争夺欧洲事务
D.避免引起欧洲列强的反感
下列有关情绪的主要理论正确的是()
A.詹姆斯—兰格的丘脑情绪理论
B.坎农—巴德的激活归因情绪理论
C.沙赫特—辛格的激活归因情绪理论
D.阿诺德—拉扎鲁斯的外周情绪理论