问题
问答题
张校长上任后，大张旗鼓地强调竞争。他认为没有竞争就没有活力，学校就不能前进。于是在管理活动中开展各种名目的竞争。一开始，学校人心振奋，但时间一长，问题也就出来了。许多老师为提高教学成效，争占学生的时间；一部分教师热情减退；甚至还有少部分教师为争先进，扯皮揭短。王老师积极性很高，抢占学生时间最多，他所教学科学生的成绩也明显上升，但其他教师都来找张校长，不愿与王老师同教一个班。
问题： 分析张校长这种管理方式的利弊，并提出改进建议。
答案
参考答案：
（1）张校长管理方式利弊具体如下：
①从积极角度来看，这种管理方式有利于促进教师自身和对手共同进步；有利于增强自身的忧患意识；有利于促使教师队伍在竞争中互相学习互相改正缺点。
②从消极角度来看，这种管理方式会导致恶性竞争，如在竞争中为了取胜而使用卑鄙的手段；竞争会使人的心灵变的肮脏，从而形成不良的风气。
（2）改进建议
①加强工作对象沟通，缩小心理距离；
②认真学习规章制度，掌握奖惩尺度；
③落实团队会议要求，促进集体管理；
④理清工作职责要求，自觉做好工作。
