问题 阅读理解与欣赏

阅读下面诗歌,完成题。(8分)

南 邻 

杜甫

锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。

惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。

秋水才深四五尺,野航恰受两三人。

白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新

小题1:本诗与《                     》一文中“僮仆欢迎,稚子候门”意思相近的句子是

                                             (2分)

小题2:结合诗意,对“南邻”相关内容分析不正确的一项是(    )(2分)

A.“南邻”锦里先生是个头戴“乌角巾”的乡里人

B.“南邻”一家人辛勤劳作,家庭不富却和乐知足

C.鸟雀台阶啄食不怕人,表明“南邻”家少有访客

D.江村、野渡、翠竹,“南邻”家周边环境如世外桃源小题3:请从“虚实相生的意境结构”角度赏析本诗画线句。(4分)

(注)虚实相生:逼真描写的“景、形、境”为“实境”,由实境诱发和开拓的审美想象空间为“虚境”。——出自《文学意境的特征》

                                                                              

                                                                              

                                                                              

答案

(8分)

小题1:(2分)《归去来兮辞》 惯看宾客儿童喜

小题1:(2分)C(“惯看宾客”句表明南邻家常有访客。)   

小题1:(4分)画线句描绘了一幅江村月下送别图:月色、村落、白沙、翠竹、渡口,营造了如梦幻般恬静的意境(2分),此景此境不由让人联想:“南邻”热诚好客,主客相谈甚欢,客人竟日淹留,人之情之神韵“见于言外”(2分)。

单项选择题 A型题
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