使用目标进行时间管理的步骤包括（）。

A、目标分解

B、确定优先权

C、任务排序

D、估算优先任务耗费时间

处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。

(A) 尚不能进行道德判断
(B) 进行道德判断时主要依据行为的物质后果
(C) 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
(D) 道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配