（1）①图1反映了2013年与2012年相比，广东省规模以上工业经济效益有较大的增长，规模以上工业利润增长均高于全国及鲁苏浙沪东部沿海发达地区（2分）

②图2反映了2013年广东工业能源消费总量不断增长，但全省能耗同比下降，能耗降幅分别大于山东、江苏和浙江，处于全国较好水平。（2分）

③反映了我省出现了良好的经济发展态势，说明了我省能耗的降低有利于经济效益的提高。（2分）

（2）①加快转变经济方式，全面促进资源节约，不断提高质量和效益。（2分）

②大力发展股份制企业，推动企业的改革和发展，走中国特色的新型工业化、信息化道路，优化产业结构。（2分）

③坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。大力发展非公有制经济，增强非公有制经济的活力。（2分）

④贯彻落实科学发展观，统筹区域的协调发展，充分调动各方面的积极性。（2分）

（学生从其他方面回答，言之有理可酌情给分，如处理好政府和市场的关系，更加尊重市场规律，更好发挥政府作用；实施创新驱动战略等）

（3）①我国是人民当家作主的社会主义国家，公民和政府形成了新型和谐的关系（2分）

②我国政府的权力是人民赋予的，政府必须坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。（2分）

③政府必须正确履行职能，依法行政，必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策。（2分）④公民必须有序参与政治，依法参与民主决策，依法行使公民监督权，推动政府依法行政、履行职能，落实规划目标。（3分）

⑤公民参与政治生活要坚持在法律面前一律平等、坚持权利与义务统一、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。（3分）

题目分析：（1）本题以图示加注释的形式考查学生读图及分析、归纳的方面的能力。解答本题需要学生认真分析材料图示中曲线的变化情况及注释的信息，并能够用简练的语言概括出图示及注释反映出的全部经济信息。对于图1，学生既要看到2013年与2012年相比，广东省规模以上工业经济效益有较大的增长，也要看到2013年广东省规模以上工业利润增长均高于全国及其他东部沿海发达地区。对于图2，学生既要看到2013年广东工业能源消费总量不断增长，也要看到2013年广东省能耗同比下降，能耗降幅处于全国较好水平。综合两幅图示，学生还可以看到降低能耗有利于经济效益的提高，有利于保持良好的经济发展态势。

（2）本题要求学生结合材料一、二，运用《经济生活》中的有关知识为广东经济发展出谋献策。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，需要学生对材料及设问进行细致分析，从中找出关键语句来确定具体的答题方向。本题材料一强调的是降低能耗对经济发展的积极意义，故学生可从转变经济方式角度去分析说明；题中材料“从企业类型看，2013年广东省规模以上国有控股企业实现利润同比增长54．7%，股份制企业增长29．2%，民营企业增长22．1%”，启示学生可从进一步巩固和发展公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度角度去分析说明；题中材料“从行业看，新增利润较多的行业分别是:计算机、通信和其他电子设备制造业等”，启示学生可从优化产业结构，积极走中国特色的新型工业化、信息化道路等角度去分析说明；题中材料“分区域看，珠三角实现利润4754．66亿元，山区实现利润276．70亿元，东翼实现利润453．84亿元，西翼实现利润369．73亿元”，启示学生可从贯彻落实科学发展观、统筹区域的协调发展的角度去分析说明。

（3）本题要求学生结合材料三，运用《政治生活》中有关公民与政府的相关知识说明如何正确处理公民与政府的关系。正确处理公民与政府的关系应从公民与政府两个方面去分析说明。我国人民民主专政的社会主义国家性质决定了我国公民与政府之间是和谐统一的关系。维护这种和谐统一的关系，在公民方面，学生可从公民积极履行公民义务、积极进行有序政治参与、坚持法律面前一律平等、个人利益与国家利益相结合、权利与义务相统一三个原则等方面去分析说明；在政府方面，学生可从政府的工作原则和宗旨、政府积极履行职能、政府自觉坚持依法行政、政府坚持科学民主决策、政府自觉接受监督等方面去分析说明。