问题 选择题
下列命题中:
①铺成一片不留空隙的平面图形只有正六边形和正三角形两种图形;
②两条对角线互相平分且相等的四边形是正方形;
③平分弦的直径垂直于弦;
④等腰三角形的周长是24cm,腰长为xcm,则x的取值范围是6cm≤xcm<12cm;
⑤边长为3、4的直角三角形的第三边是5.
⑥三角形的内切圆半径为
2S
a+b+c
(S表示三角形的面积,a,b,C是三边长)
⑦同弧所对的圆周角大于同弧圆外角小于同弧所的圆内角.其中正确命题的是(  )
A.全对B.(6)和(7)C.全不对D.(4、5、6、7)
答案

①铺成一片不留空隙的平面图形只有正六边形和正三角形两种图形;根据正方形也可以铺成一片不留空隙的平面图形,故此选项错误;

②两条对角线互相平分且相等的四边形是正方形;根据两条对角线互相平分且相等的四边形是矩形,故此选项错误;

③平分弦的直径垂直于弦;根据平分弦(弦不为直径)的直径垂直于弦,故此选项错误;

④等腰三角形的周长是24cm,腰长为xcm,则x的取值范围是6cm≤xcm<12cm;当x=6,此时底边长为24-6-6=12,无法构成三角形,故此选项错误;

⑤边长为3、4的直角三角形的第三边是5,根据4可以为直角边或斜边得出第三边为5或

7
.故此选项错误;

⑥三角形的内切圆半径为

2S
a+b+c
(S表示三角形的面积,a,b,C是三边长),根据三角形面积可以得出,

∵S△ABC=

1
2
(cr+ar+br)=
1
2
r(a+b+c),

∴r=

2S
a+b+c

故此选项正确;

⑦同弧所对的圆周角大于同弧圆外角小于同弧所的圆内角,

如图所示,

故此选项正确;

故正确的有⑥⑦,

故选:B.

实验题
材料分析题

思想品德课上,老师展示的下面这则材料引起了同学们的热议:2009年11月7日,国家 * * 胡 * * 举行盛大的宴会,欢迎来华访问的美国总统奥巴马。宴会菜单为一道冷盘、一份汤和三道热菜,餐后甜品为一道点心和一道水果冰淇淋。这些年来,胡 * * * * 举行国宴接待外国贵宾,都是“四菜一汤”,这已经成了胡 * * * * 接待外国贵宾的一种传统。

小林:我们这样一个泱泱大国,用“四菜一汤”招待外国贵宾,未免有点“小气”。

李虎:在吃的方面,只要能让贵宾们吃饱吃好,吃得健康、吃得愉快,就达到了目的,不存在小气不小气的问题……

老师:招待奥巴马的“四菜一汤”,既是一份菜单,又是一份教材,给我们上了生动一课:奢华不能体现价值,简朴并不意味着低品质,节约是很体面的事。 对比胡 * * * * 的做法,在日常生活中,同学们在购买零食、进行娱乐时又是怎样消费的呢?我希望大家做一些调查和思考。

【调查反思】调查中,同学们发现本校某班的一名学生“摆阔”请客,一桌饭菜竟然花了1200多元。

(1)请针对小林和李虎的发言,谈谈你的看法。

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                               

(2)在调查中发现有些同学有随意浪费、大肆挥霍现象,你认为作为中学生应怎样养成合理消费的良好习惯?

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                              

(3)针对学生的浪费现象,同学们准备就如何使用零花钱制作一个温馨提示卡,发放到各个班级。请你为温馨提示卡写出两点内容。