根据科尔伯格的道德认知发展理论，第二阶段的道德思维方式( )。

A．( 以惩罚和服从为定向。

B．( 以相对的快乐主义为定向。

C．( 以人际和谐或好孩子为定向。

D．( 以遵从权威与维护社会秩序为定向。