依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

(1) 但是中外的杀人者却_——昂起头来，不知道个个脸上有着血污……

(2) 据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家_——用吃的东西款待它。

(3) 经过世代的筛选，_——至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。

A   居然    常常      留传

B   居然    往往      流传

C   竟然    往往      流传

D   竟然    常常      留传

案例：阅读下列教学片段，回答问题。教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指向学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面，该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：（1）学生通过查找“传统节日”的任务活动，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。（2）学生通过观看“信息改变世界”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响。（3）引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利用搜索引擎检索信息的能力。问题：

（1）目标（2）更适用于三维目标中的哪个维度？

（2）目标（3）的描述存在什么问题？请尝试着修改目标

（3）使之符合“过程与方法”维度的基本目的。