学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）
A．遗传的相互作用
B．成熟的相互作用
C．环境的相互作用
D．教师的相互作用
参考答案：D
川崎病的皮肤护理措施应除外（）
A.评估皮肤病损情况
B.每天用刷子擦洗皮肤
C.对半脱的痂皮应用干净剪刀剪除，切忌强行撕脱
D.衣被质地无严格要求
E.剪短指甲，保持手的清洁，防止抓伤
下列不是用来调节离心泵流量的选项是（）。
A、调节离心泵出口阀的开度
B、改变叶轮转速
C、改变叶轮直径
D、调节离心泵的旁路调节阀
