充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。

A．组织策略

B．精细加工策略

C．元认知策略

D．复述策略

采用高压侧充注氟利昂时，应（）

A、严格控制制冷剂供液量

B、严格控制制冷剂供气量

C、在最短时间里充注液体制冷剂

D、先注入一定的制冷剂气体后再注入制冷剂液体