德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( )。

A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D．视具体情况，可有多种选择

下列哪一项不属于双子叶植物根类药材组织构造的组成部分（）

A.木栓层

B.皮层

C.韧皮部

D.木质部

E.髓部