问题
阅读理解与欣赏
阅读下面诗歌，回答下列小题。
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
（1）词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？（４分）
（2）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。（4分）
答案
1）（4分）诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象（景物）表现早的。（3分）有以动衬静（以声衬静）的表达效果。（1分）
2）（4分）表现了词人轻松愉快的心境。（1分）通过“心共马蹄轻”直抒胸臆写心境的轻快愉悦，（1分）也通过拟人的修辞（借景抒情手法）赋予青山流水以人的情感，以赏心悦目之景，间接抒发愉快的心情。（2分）