问题 实验题

(8分)某兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”(如图)。

(1)此情此景你首先想到是                                         (填药品保存或取用的一条注意事项)。

(2)该兴趣小组同学为了确定一下该固体的成分。进行了如下探究:

【查阅资料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓    2.CaCl2溶液呈中性。

【实验内容】

①取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液变红,则样品中一定含有氢氧化钠,该结论不正确的原因是                              

②取少量样品,加入稀盐酸,有气体生成,则样品中一定含有____________。

③取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入酚酞试液,变红,该步实验的目的是                                    

【得出结论】该固体的成分是                                    

【继续探究】针对该瓶固体,请提出一个你想探究的新问题:                     

答案

(1)取用该药品时试剂瓶瓶塞应倒倒放在桌上;取用后应立即塞上瓶塞密封保存。(1分)

(2)【实验内容】

①__碳酸钠也可以使酚酞试液变红______。

②__碳酸钠_________。(1分)

③_除去碳酸钠干扰,检验样品中是否含有NaOH _。

【得出结论】  NaOH和Na2CO3的混合物             。(1分)

【继续探究】该固体中Na2CO3的质量分数是多少等?。(1分)

(1)瓶塞应该倒放在桌面上(2)①氢氧化钠变质后的产物是碳酸钠,能够和碳酸钠反应产生气泡的就是酸,除了酸能够证明碳酸钠的存在,可溶性的钙盐和氢氧化钙也可以鉴定,由于碳酸钠的水溶液呈碱性,所以要鉴定氢氧化钠必须先排除碳酸根离子的干扰,②碳酸盐和酸会生成二氧化碳气体

选择题
单项选择题