问题 实验题

小明用焦距为10cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示,在实验过程中,他保持凸透镜的位置不变。

(1)改变蜡烛的位置,使其位于10cm刻度时,再移动光屏,发现烛焰在光屏上的像位置偏高,则应将光屏向______调节。(填“上”、“下”)

(2)调好光屏后在光屏上成清晰、倒立、_____的实像,光屏应在____的刻度范围内。

(3)改变蜡烛的位置,使其位于35cm刻度处,光屏应______才能得到清晰的像。(填“靠近透镜”或“远离透镜”)(4分)

答案

(1)向上,(2)缩小、60cm~70cm,(3)远离透镜

题目分析:在做凸透镜成像规律实验时,首先要使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度上,目的是为了使像成在光屏的中心;当物距大于2倍焦距时,成倒立缩小的实像,像距在2倍焦距和1倍焦距之间;当物距介于1倍焦距与2倍焦距之间时,成倒立放大的实像,此时像距大于2倍焦距。

(1)光屏上承接烛焰的像偏高,要想让像成在光屏的中央,应当将凸透镜向下调节。或将光屏向上移动;(2)由图可知,改变蜡烛位置,使其位于10cm刻度线处,此时u=40cm>2f,根据凸透镜成像规律可知,此时物体成倒立缩小的实像,像距2f>v>f,所以光屏应在光具座的60cm~70cm的刻度范围内。(3)由图可知,改变蜡烛位置,使其位于35cm刻度线处,此时2f>u=15cm>f,根据凸透镜成像规律可知,此时物体成倒立放大的实像。此时像距大于2倍焦距,所以光屏应远离透镜才能得到清晰的像。

点评:此题要求学生一定要注意实验前的调整工作,为使像成在光屏的中央,应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处,同时还考查了凸透镜成像的规律及应用,要注意理解应用。

单项选择题
问答题

阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题。(10分)  父 爱  深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。  和以往—样,他下班回家。孩子也放学了。晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。  “爸爸,讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。  他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。  “那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。  “痛不痛痛”孩子照例问,关切地。  “不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”  孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。  但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕,只是他—个爱心的表露罢了,那算不了什么的。他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚:就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。  小床上,月光下的孩子正唾得香甜。  他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。  偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。  他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

文章开头说:“深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。”临近结尾又说:“小床上,月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同?(4分)