问题
阅读理解与欣赏
阅读下面这首词（10分）
江雪 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
注：柳宗元，中唐诗人，曾参加王叔文改革运动，失败后贬于永洲，政坛巨变，环境恶劣，时人多易帜，柳不易其志。
小题1:这首诗描绘出了一个什么样的环境？诗中的“蓑笠翁”这一形象具有什么特证？诗人刻画这一形象的用意是什么？（6分）
答：
小题2:诗人在表现这一形象的时候主要运用了怎样的表现手法？请结合全诗作分析（5分）
答：
答案
小题1:空旷、静寂、寒冷（2分）孤傲、清高、不屈服于恶劣环境的人物形象。（2分）借这一人物形象来表达自己孤独自傲的思想和面对恶劣的政治环境不屈服敢于保持心志的节操。（2分）
小题1:反衬和烘托（2分，答对比可给1分，其他不得分）以雪大天寒来反衬出老翁的不畏严寒；以雪来烘托老翁的清高；以“鸟飞绝”和“人踪灭”来衬其孤独。（每点1分）
1、本题考查诗歌内容的理解。回答时关键词必有寒冷，必须突出不屈服于恶劣环境的人物特征。结合诗人经历背景，概括出诗歌塑造形象的作用：借这一人物形象来表达自己的思想和不屈服的节操。
2、本题考查表现手法的把握。抓住关键词，可以发现作者以雪大天寒来反衬出老翁的不畏严寒；以雪来烘托老翁的清高；以“鸟飞绝”和“人踪灭”来衬其孤独。衬托手法运用纯熟。