职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（）。

A.职业伦理教育效益

B.职业伦理教育效果

C.职业伦理教育效率

D.职业伦理教育目标

物质的运动是( )。

A．暂时的

B．绝对的

C．时动时静的

D．不可把握的