①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一 滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。     

       ②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。         

       ③在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如                   ，被                   ，如                     ，被                        ；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？   

1．文段选自课文                      ，作者                     。本章体裁是                     。  

2．根据原文在横线上填上恰当的词句。    

3．画线的句子用了的修辞方法，把               比作                       。你觉得这样写的好处是                            。     

4．第二段中作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节，展示了日子在不经意中匆匆流逝；请你仿照课文中的写法，再写两句话。   

①                                                                                                                 

②                                                                                                                 

5．我留着些什么痕迹呢？“痕迹”一词在这里是什么意思？这句话表达了作者怎样的思想感情？     

6．光阴荏苒，时光匆匆，古往今来的很多文人曾留下过昔时的名篇佳句，请你写出两句：