阅读下面这首词,完成小题。(7分)
留春令·咏梅花
史达祖
故人溪上,挂愁无奈,烟梢月树。一涓春月点黄昏,便没顿、相思处。
曾把芳心深相许。故梦劳诗苦。闻说东风亦多情,被竹外、香留住。
小题1:这首词题为《咏梅花》,但却很少从正面着墨,请从上片内容简析本词是怎样写梅花的。(3分)
小题2:“故梦劳诗苦”中的“苦”含义丰富,耐人寻味,请结合下片加以分析。(4分)
小题1:①通过清幽的月光、迷蒙的烟雾、清澈的溪水来烘托梅花,写出她幽美的姿态;②通过诗人的内心感受衬托,通过“挂愁”“相思”等词表现梅花动人的神韵。(一点2分,两点3分)
小题1:诗中的“苦”,一是相思之苦,是对梅花相爱之深、相思之切;二是吟诗之苦,苦于难以用诗句表达对梅花的这一份情意;三是传递之苦,苦于找不到使者传递对梅花思念。(答出一点给1分,答出两点给3分,答出三点给4分。)
小题1:(1)开篇三句说的是:作为梅花的老朋友,我立在梅花溪上,只见如烟的暮霭笼罩着梅树枝梢,朦胧的月儿高挂在树梢上空,此刻我牵挂月下雾中的梅花, 油然而生愁思,感到无可奈何。“挂愁无奈,烟梢月树”引出了词人对梅花的咏叹。“一涓春水”二句,意为溪中那细长的春水点缀着黄昏的景色,而我对梅花的相思之情就像溪中春水一样悠长,没有停止过。
小题2:词人表白自己爱恋梅花之深情:梅花曾把她的芳心深挚地许给了我,因而我先前连做梦也在苦苦搜索最美好的诗句,来表达我对她的爱意。用拟人手法来写他与梅花之恋,甚是缠绵动人。想起东风或能传达相思之苦,是它最先把春的信息带给梅花。所以殷切地盼望这多情的使者能把刻骨的相思带给梅花。可是,听说多情的东风早被那竹外的梅花留住,迷恋着梅花沁人的幽香,难以拿它作使者。