问题 阅读理解与欣赏

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)

庆全庵桃花

谢枋得

寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。

花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。

[注]谢枋得,宋末元初人。宋亡后,只身隐居,屡次坚拒元朝征召。

小题1:首句化用了什么典故?次句中“又”字有什么作用?(4分)

小题2:请扼要剖析“桃花”在全诗中的作用。(4分)  

答案

小题1:①首句化用《桃花源记》原意 ②首先表现年复一年,时光推移;其次存在强化情感的作用。

小题1:①借桃花引出世外桃源,将隐居山间的面前事实(实)和陶渊明笔下的幻想世界(虚)奇妙地联合了起来。②作者借写隐居之地桃花开放之景,表达了避世山中的孤寂之情。③作者盼望“花飞莫遣随流水,”波折表现了隐居绝仕之意。

小题1:首句化用《桃花源记》。(作者没有直接描绘庵中桃花盛开的景色,而是借景抒情,把这所幽静的小庙,比作逃避秦王朝暴政的世外桃源,希望在这里隐居避难,从此不与世人交往。)

红艳艳的桃花又是一年春天,表现年复一年,时光推移;强化了诗人的情感。

小题2:借桃花引出世外桃源,将隐居山间的面前事实(实)和陶渊明笔下的幻想世界(虚)奇妙地联合了起来。诗的字里行间流露出诗人渴望回归自由渴望宁静的思想感情;

作者没有直接描绘庵中桃花盛开的景色,而是借景抒情,把这所幽静的小庙,比作逃避秦王朝暴政的世外桃源,希望在这里隐居避难,从此不与世人交往;者身处乱世,眼见山河破碎,国土沦丧,忧心如焚,这首诗字里行间,流露了作者的这种忧愤心情。但诗人也是天真的,在家种植桃树,营构自己的“桃花源”,但这毕竟是一厢情愿的事,所以才有“花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津”这样的诗句。

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