问题 材料分析题

小明和小亮有两天不说话了。因为在一次玩笑中小明说了句有点过火的话,让小亮有点恼怒。事后小明很后悔,他并不是有心让小亮生气的。每次他都想主动和小亮说话,可每每看到小亮乌云笼罩的脸就没有勇气说了。小亮的个性小明很清楚,一般他很少生气,可一旦生起气来真是吓死人。看来这回他重修旧好要费脑筋了。“我为什么不写信向他道歉呢?”写信既可以不用看对方的“脸色”而把误会说清楚,又可以将自己的心情表达得更充分、更具体,还不用担心被拒绝的尴尬,实为上策啊!说写就写。小明将自己的歉意和对这份友情的珍惜之情诚恳的写了下来,恳请小亮的谅解,并在信的末尾画了两幅漫画,一张是自己懊悔的样子。他还在图上分别写上:“看!你生气的样子多难看啊!”“想想我后悔难过的心情你也许会好受一些。”小明写完后,看着自己的作品忍不住窃笑了:“小亮肯定会接受我的道歉的。”第二天上午语文课下课铃声结束后,趁小亮出去的机会,小明将粉红色的信封放在了小亮的文具盒下面。等到中午下课的时候,小亮走过来对小明说:“我们一起走吧。”于是两个人前嫌尽释,皆大欢喜。

(1)这则材料告诉我们什么道理?

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(2)他们的故事对你和朋友交往有什么启示?

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答案

(1)在交往中要学会宽以待人。宽容是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一。它表现为一个人待人宽厚,有气量。在与人交往中,难免发生磕磕碰碰的事情,学会大度和宽容,可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。

(2)在我们的生活中,同学相处一般来说没有什么不可解决的矛盾。有了矛盾和问题,如果记在心里,不但影响同学之间的关系,也会妨碍自己的健康成长。同学之间有了矛盾,我们应当宽容一些,忍让一些,大度一些,这样做于人于己都是一件好事。

单项选择题
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