参考答案：

直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。提高知识直观的效果可以从以下几方面进行：

(1)灵活选用实物直观和模象直观；

(2)充分利用言语直观，突出词与形象的结合；

(3)运用感知规律，突出直观对象的特点；

(4)调动学生运用各种感官参与直观过程；

(5)培养学生良好的观察能力。