问题 实验题

(8分)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。

 

A                 B          C

(1) A实验:把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有                       和          的性质,因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火。

(2) B实验:有关反应的化学方程式为         ;烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和        ;通过该实验可得出燃烧需要三个条件:①可燃物②可燃物与         接触③温度达到         的结论。

(3) C实验:试管③实验的目的是探究铁钉在        的情况下是否生锈;试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈,其原因是___________。

答案

(1)(共2分)不能燃烧、也不支持燃烧 ,密度比空气大(答对两空给1分,答对三空给2分)

(2)4P + 5O2 2P2O   升高温度达到白磷的着火点 

空气(或氧气)    燃烧所需的最低温度(或着火点)

(3)没有水(或只与空气接触) 该部位既与水接触又与空气(或氧气)接触

题目分析:(1)根据蜡烛由下到上依次熄灭来推断二氧化碳的性质,既要考虑物理性质,又要考虑化学性质,故把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有密度比空气大、不燃烧和不支持燃烧的性质。

(2)白磷燃烧生成五氧化二磷,故反应的化学方程式为4P + 5O2 2P2O5

根据燃烧的条件,结合图示可知,烧杯中的热水的作用是使白磷与空气隔绝和升高温度达到白磷的着火点;

通过该实验可得出,燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物,②与氧气接触,③温度达到着火点,三个条件缺一不可。

(3)根据铁生锈的条件分析,铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果,试管③中的铁钉存放在干燥的空气中,故实验的目的是探究铁钉在没有水的情况下是否生锈;试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈,其原因是该部位既与水接触又与空气(或氧气)接触。

点评:要想解答好这类题目,就要理解和熟记燃烧与燃烧的条件,以及生锈的条件,再根据所给的实验、问题情景等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可。

填空题
阅读理解与欣赏

阅读下面文言文,完成小题(19分)

刘平字公子,楚郡彭城人也。王莽时为郡吏,政教大行。其后每属县有剧贼,辄令平守之,所至皆理,由是一郡称其能。

更始时,天下乱,平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至,平扶侍其母,奔走逃难。仲遗腹女始一岁,平抱仲女而弃其子。母欲还取之,平不听,曰:“力不能两活,仲不可以绝类。”遂去不顾,与母俱匿野泽中。平朝出求食,逢饿贼,将亨之。平叩头曰:“今旦为老母求菜,老母待旷为命,愿得先归,食母毕,还就死。”因涕泣。贼见其至诚,哀而遣之。平还,既食母讫,因白曰:“属与贼期,义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊,相谓曰:“常闻烈士,乃今见之,子去矣,吾不忍食子。”于是得全。

建武初,平狄 * * 庞萌反于彭城,攻败郡守孙萌。平时复为郡吏,冒白刃伏萌身上,被七创,困顿不知所为,号泣请曰:“愿以身代府君。”贼乃敛兵止,曰:“此义士也,勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝,有顷,渴求饮。平倾其创血以饮之。后数日萌竟死,平乃裹创,扶送萌丧,至其本县。

后举孝廉,拜济阴郡丞,太守刘育甚重之。会平遭父丧去官,服阕,拜全椒长。政有恩惠,百姓怀感。刺史、太守行部,狱无系囚,人自以得所。不知所问,唯班诏书而去。后以病免。

显宗初,尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望、东莱王扶。至皆拜议郎,并数引见。平再迁侍中。在位八年,以老病上疏乞骸骨,卒于家。

                                (选自《后汉书·刘平传》)

注 ①政教:政令规章等。②亨:通“烹”,煮。③属:刚才。④烈士:此指忠勇正直、坚忍不屈的人。⑤冒:迎着,顶着。⑥服阕:指服丧完毕。古代,父母死后,子女按礼须持丧三年。汉代任官者遭父母亡必须离职。

小题1:对下列句子中划线词语解释,不正确的一项是(   )

A.属与贼期:一定的时间期限。

B.贼乃兵止敛:聚集。

C.后数日萌死竟:竟然。

D.狱无囚系:关押。小题2:下列各组句子中,能分别具体表明刘平“重诚信”和“尽忠义”的一组是(   )

A.“属与贼期,义不可欺。”遂还诣贼号泣请曰:“请以身代府君。”

B.平抱仲女而弃其子  今旦为老母求菜……还就死

C.遂去不顾,与母俱匿野泽中  贼见其至诚,哀而遣之。

D.常闻烈士,乃今见之  平倾其创血以饮之……至其本县小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不完全正确的一项是(   )

A.从文中可以看出,刘平是封建时代儒家知识分子的代表人物,在他身上,集中体现了中 * * 的传统美德:推至诚,明信义,奉孝养,行德政。

B.本文主要记载了刘平的三件事情:战乱逃亡,养弟女,弃己子;荒野遇贼,俟母食毕,如约诣贼;太守遭难,舍己为人,送丧到家。

C.本文还附带提到了刘平善于治理、政绩突出的一面:他拟任郡吏,属县有贼,所至皆平;任全椒长,以德役民,政治清明,百姓感恩,后来皇帝颁布诏书,他才离职而去。

D.全文从德、信、能、绩等不同的方面折射出了刘平的一生,特别突出了他居难而操守不改、处变而笃行节义的精神,而这正是儒家所提倡的。小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)力不能两活,仲不可以绝类。(3分)

                                                                          

(2)因涕泣。贼见其至诚,哀而遣之。(3分)

                                                                          

(3)萌伤甚气绝,有顷,渴求饮。平倾其创血以饮之。(4分)