―个人本位论‖作为一种教育历史遗产，它对当今教育的积极启发意义在于（）。

A、教育制度本身要体现出对受教育者基本 * * 或自由的尊重

B、教育应面向学生开展基本 * * 与自由的教育

C、教育必须尊重和发展学生的个性

D、教育应首先满足社会或国家的需要