小题1:此联境界壮阔，情景交融，融视觉、听觉于一体。从仰视和俯视中写出秋天肃穆肃杀、空旷辽阔的的景色。“落木萧萧”引起诗人“悲秋”之感，“长江滚滚”引出诗人感慨身世。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”形象化，使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，传达出韶光易逝，壮志难酬的感伤。

小题1:身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤苦无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦，倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷恋家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。（5分）

小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。

小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。