阅读理解。

听

       清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转……   

       吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：

       啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻松，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。

       大妈的笑从心底溢到脸上。

       她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……    

1．根据词意在文中找出相应的词语。

      (1)光亮而透明。                     

      (2)水清纯而透明。                   

      (3)聚精会神的样子。                 

      (4)充满而流出来。                    

2．认真阅读第一自然段，找出描写色彩和声音的词。

     描写色彩的词：                                                                                                       

     描写声音的词：                                                                                                         

3．请用“           ”画出文中的比喻句。（两句）  

     (1)句中把             比作               。  

     (2)句中把            比作                。

4．读下面的句子，回答括号里的问题。  

      (1)她侧过头来，凝神听着什么。（她在听什么声音？）

     (2)她提着水桶往家里走去，脚步放得很轻很轻。（她把脚步放得很轻是为了什么？）  

     (3)大妈的笑从心底溢到脸上。（大妈为什么那么高兴？）