(7分)某化学兴趣小组的同学通过实验研究了两个问题。（1）研究

问题实验题

(7分)某化学兴趣小组的同学通过实验研究了两个问题。

（1）研究燃烧的某一条件。

【步骤1】向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，白磷不燃烧。

【步骤2】打开K₁，关闭K₂，将A中溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧。

① B、C中发生反应的文字表达式分别为、。

② 实验中气球的作用除了增大容积，保证实验安全外，还有。

③ 此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是。

（2）研究影响双氧水分解速率的某种因素。

实验数据记录如下（实验均在室温下进行）：

① 本实验中，测量O₂体积的装置是________（填字母序号）。

A B C

② 分析实验数据，可得到如下结论：在相同条件下，_______________，

双氧水分解得越快。

③ 若用该图装置进行实验，通过比较__________也能达到实验目的。

答案

（1）① 过氧化氢水 + 氧气磷 + 氧气五氧化二磷

② 防止产生的白烟扩散到空气中

③ 氧气

（2）① C ②双氧水浓度越大 ③ 相同时间天平读数差值大小

题目分析：【步骤2】① B、C中发生的反应分别是过氧化氢分解和白磷燃烧，文字表达式分别为：过氧化氢水 + 氧气；磷 + 氧气五氧化二磷。

② 实验中气球的作用除了增大容积，保证实验安全外，还有防止产生的白烟扩散到空气中，污染空气的作用。

③ 此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，即燃烧需要氧气。

（2）① 本实验中，测量O₂体积的装置是C，利用氧气的压强，将水压入右侧量筒中，量筒中水的体积就是氧气的体积。

② 分析实验数据，可得到结论：在相同条件下，双氧水浓度越大，双氧水分解得越快。

③ 若用该图装置进行实验，通过比较相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的。

点评：燃烧必须同时具备三个条件才可以：1、有可燃物；2、可燃物与氧气接触；3、温度达到可燃物的着火点。

分析题中过氧化氢分解的有关数据，找出有关规律，是解答第（2）小题的关键。