小题1:⑴不，是一代人，是熔铸在祖国形象之中与祖国有着共同命运的一代有希望的人（1分）。是一种生死相依、血肉相连、互相依存的关系（1分）。（意对即可，如“一同走过艰难困苦，一同经历沧桑，还将承当起振兴祖国的历史责任”）

小题1:比喻（1分）。“老水车”“矿灯”分别代表的是农业生产方式与工业生活方式（1分），加上“破

旧”“熏黑”表现其生产方式非常陈旧与落后（1分）。

小题1:第一段语调低沉，第二段由低沉渐趋高亢（1分）。因为第一段以第一段长句为主，通过意象

叠加及其描写，表现祖国的贫穷和落后，情绪痛苦而沉重，读时应缓慢低沉；第二段一反第一段句式，

先用短句叙述，不事描写，再用两长句总结，写“飞天”袖间的花朵虽未曾落地，但那是人们的希望，

语调可以渐趋高亢（2分）。

小题1:诗中的我不仅代表着自己，这个我的感受其实是一代人的感受，诗歌唱出了一代人的心声。

小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。比喻句的运用，及恰当形容词的运用使得诗歌更加形象的表达当时中国的落后。

小题1:本题考查诗歌的语调，语调与诗歌的内容、作者的情绪紧紧相联。面对祖国的贫穷和落后，情绪痛苦而沉重；面对祖国的未来，情绪渐近高昂。情绪的变化，决定的语调的变化。