问题 阅读理解与欣赏

阅读理解。

数雨滴的孩子

        沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦!     

        竺(zhú)可桢(zhēn)搬来一只小板凳,坐在屋门旁, 出神地望着房檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着“1、2、3、4、 5……”      

        数着、数着,他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢!小雨滴正好滴在小坑里, 叭、叭,叭地响。     

        他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊!别看小小的雨滴没有什么了不起,可是,日子长了,大石板上 就被滴出一个个小坑来了。读书,做事情,也是这个道理,只要坚持做下去,就一定能成功的。”     

       竺可桢记住了妈妈的话。后来,他专门研究气候,成为世界有名的科学家。

1.给画线的字选择正确的读音。   

         奇(jí     jì)        气(hóu     hòu)     

2.把下面的词语正确搭配起来。

           发现        气候 

           望着        奇迹 

           研究        房檐 

           搬来        板凳  

3.“水滴石穿”是什么意思?请你仔细读读文中妈妈的话,用“           ”画出答案。

4.读了这篇短文让我明白了[ ]

     A 竺可桢是个了不起的科学家。   

     B 水能够把石头滴穿。   

     C 坚持到底就是胜利。 

答案

1.迹(jì)    候(hòu)

2.发现奇迹    望着房檐    研究气候    搬来板凳

3.别看小小的雨滴没有什么了不起,可是,日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书,做事情,也是这个道理,只要坚持做下去,就一定能成功的。

4.C

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