小题1:杨柳，古代有折柳送别的习俗，烘托了送别的氛围；（1分）渡头，点明送客的地点；（1分）行客，用行人稀少营造了送别时的凄清情境，反衬出送别友人的依依不舍之情。（1分）这些意象都扣住了题目中的“送”字，表明了这是一首送友人归去的送别诗。（2分）

小题1:第三、四句用了比喻（或想象、或即景寓情）、拟人的手法。（2分）诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像眼前无边无际的春光，从江南到江北，无处不在，伴随着友人归去。（2分）这两句诗写离别情绪哀而不伤，形象丰满，基调明快，生动、自然地表达了诗人对友人依依不舍的眷恋之情。（2分）

小题1:本题考查鉴赏诗歌的意象，古人通过特定的意象表达特定的情感。如柳通留，表达送别不舍之情，古人常做船行路，所以渡头表示送别地点，因此可知本诗为送别诗。

小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法及思想感情。可答比喻，想象或景中寓情，然后再具体分析其所含的情感，抓住送别就行。