小题1:示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。（4分）

小题2:示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。（3分，只需写一种表现手法即可，写出手法1分，分析2分）

小题1:

题目分析：从诗句“雨如悬”“万点空蒙”可见此雨应是小雨，所以赏析时应扣住“小雨”这一特点来分析。“隔钓船”要思考为什么将“钓船”隔开了，再加上“空蒙”一词进行理解，本词的表层含义就不难了。营造的意境就得结合全诗来分析了。

点评：本题是一道很规范的炼字题，赏析“隔”这的答案也很规范：解词+释句+手法+作用。这有利于学生养成规范答题的习惯。但赏析“悬”的答案不够规范。

小题2:

题目分析：本题有一定的难度。但仔细分析诗中“咸阳桥”“洞庭湖”可知，后两句是由引及彼的联想。另有“似”字就更能确定这是联想之景。然后可以得出虚实结合的手法。

点评：本题难度较大，表现手法中的虚实结合是最难的，所以学生必须熟悉常见的虚写的内容，即梦境、想像、回忆的内容均为虚写。课内学过的《雨铃霖》对分析此诗应该有一定的帮助。